作为家长，每个人都希望自己的孩子有优秀的成绩。上周，学校进行了第一次段测，面对即将出炉的分数，家长们应该持怎样的心态来看待呢?成绩出来后，家长该怎么给孩子积极的影响，在以后的学习中更好地发展?
一、分数是检验短期内是否努力的标准
正常情况下，孩子好好学习大概率会进步，不好好学习大概率会退步。因此，对于成绩，我们的确需要重视。让孩子努力学习，争取一个好成绩也无可厚非。
但在孩子学习成绩出现问题时，把成绩当做阶段性学习成果的参考，找到实质问题，并加以引导，让孩子获取更多知识、掌握更多技能，才是更重要的目的。
二、谈分数，不如和孩子谈过程
孩子在学习过程中是什么表现，你了解吗?和孩子谈分数，不如和孩子聊聊学习生活的过程，与孩子交流是一件非常重要的事。孩子的学习方法是否恰当?孩子对学习的兴趣是否强烈?孩子学习和生活的习惯怎么样?这些方面，都需要我们的引导。
过度关注分数，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。在身体健康、心理阳光的前提下，家长再帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。
三、不纠结丢失的分数
家长对孩子成绩的反应，决定了孩子的学习态度。很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上，拷问孩子为什么没有拿满分。其实，分数只是能力的一个侧面反映。家长更应该关心孩子在学习上是否养成好习惯，孩子现在的学习是否轻松快乐等，注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。
面对孩子的成绩，我们可以这样应对：
1. 高分不“捧”，总结经验。
如果孩子考了高分，我们固然高兴，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋长孩子骄傲的情绪。
我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求;我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。
2.低分不“骂”，找出差距。
打骂孩子是不能解决实际问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励!
和孩子一起探讨一下没考好的原因，是思想上不重视、还是学习方法不恰当、还是考试时间未能合理分配等等。在和孩子一同探讨的过程中，一方面，家长要坚持深入地分析，要态度和蔼，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出真正的原因。另一方面，家长要引导孩子找到改进的方法和今后应该采取的措施。
3.理智评价，定下目标。
不管成绩如何，家长都应该客观评价，和孩子一起从整体成绩中找到自身的个体差异。
然后根据孩子当前的学习状态，一起分析试卷，然后结合孩子当前的实际能力，下定一个切实可行的目标，这个目标可以比孩子当前的实际能力高出一些，但是一定要合理。因为只有合理的目标才能给孩子带来挑战的同时给孩子提供动力。
4.赏识鼓励，引导自主学习
孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。
所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。
可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业，自己完成了预习、复习后，都可以给予积极肯定，孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。
家长要善于从中找到孩子的闪光点，加以放大，给予鼓励。这种期待和鼓励会帮助孩子克服困难，给孩子以信心，增加孩子学习的动力，让孩子更坚强，更勇敢，更有上进心。让孩子充满自信地学习，会收获意想不到的惊喜!
每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。成绩与成长相比，成长永远是第一位。
每一个孩子都希望被关注，不仅是那一纸分数，更有背后的辛苦和努力，它比任何事情都重要。
无论孩子的分数如何， 请给他一个信任的温暖的坚实的拥抱吧!
文字：心理科组
图片：心理科组
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