为了鼓励教师积极参与明理课堂教学研究，辅助平板先进教学手段，优化课堂教学与创新教学方式，提升课堂教学效率与教学质量，努力打造有故事、有温度、有品质、有质量的灵动课堂，12月6至8日明理课堂教学新样态精品课比赛在我校如火如荼地进行。
本次精品课比赛中，我校道德与法治教研组曾思静老师执教的《增强生命的韧性》荣获全校的特等奖。
本课例充分体现了我校明理课堂教学特色，以问题导学、互助展评为重点，充分利用智能平板教学平台，打造出灵动课堂，亮点颇多。
亮点一：环节紧扣层层递进，以时政为媒在真实情境分析问题解决问题。以趣味小实验“一颗花生和一片花生牛皮糖，哪一个更容易掰断？”的课堂实验互动导入新课，瞬间激发学生的学习兴趣，同时巧妙地引出课题。
之后通过创设“求知——挫折的含义、态度”、“明辨——挫折的影响”、“笃行——战胜挫折”、“远志——我的生命宣言”这四个活动环节，从求知到明辨到笃行再到远志，层层递进、升华主题。以10月14日走上“2022春夏上海时装周”的模特也就是汶川大地震勇敢女孩牛钰的事例贯穿于整节课教学内容，选材新颖、贴合学生实际，引导学生在鲜活的问题情境中合作探究解决突破“挫折会带来什么影响”和“如何战胜挫折”这两大重点知识。
亮点二：技术融合，教学智能化。充分借助智慧课堂开展精准教学，从课前自主学习导学案的推送到课中自学效果情况数据直观呈现与分析，老师精准定位学生知识掌握情况，并进行有针对性的教学。最后到课后共同解决课前自学过程中的疑惑。
亮点三：学生主体、教师主导，共同营造灵动和谐课堂。通过抢答上台进行趣味实验互动、希沃游戏辨挫折影响等丰富多彩的互动形式让课堂充满活力，学生在玩中学、学中玩，课堂参与积极性高。以问题导学引领学生层层合作学习、小组成果互助展评，养学生语言表达和合作探究能力，增强小组合作能力与小组间良性竞争意识，在活动探究中体会挫折面前生命的韧性，增强承受挫折的能力，发掘自身的生命力量。从最初分享曾遇到的挫折与感受回归到将来再次遇到挫折会怎样处理的实际运用远志，一方面检验学生对本节课重点知识的掌握，另一方面集思广益，升华战胜挫折这一主题。
亮点四：充分发挥教育机智，从容淡定巧妙化解困难。在本次课例展示中，曾老师向其他老师们展示出了她对智慧课堂越来越娴熟的平板功能运用能力与课堂调控能力，并在课堂网络故障突发情况中展现出了处变不惊、急中生智的从容淡定品质，巧妙化解难题，得以让课堂顺利进行。
基于学生成长，聚焦课堂，深入将智慧教育技术与学科教学深度相融合，有效提高课堂教学质量，以打造一堂堂有温度、有品质的灵动精品课，让樵中明理课堂的精彩纷呈！
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文字：陆雪映
图片：道德与法治教研组