首页·教师园地·课程建设


历史教研组高效课堂汇报总结

  • 来源:佛山市南海区西樵中学
  • 发布时间: 2019年 05月 22日
  • 转发至

 2019年4月29日,我校迎来了南海区高效课堂示范校深化提升评价活动。历史教研组向上级领导、专家和兄弟学校的同行们献上多节精彩绝伦的历史课。如初一有李惠珍、林篪老师的《明朝的对外关系》;初二的有吴杞棠、黎嘉怡老师的《香港、澳门回归祖国》;还有初三梁晓妍、罗佳阳老师的《中国古代的对外关系》等六节历史展示课。

在讨论这三节历史课设计时,我们历史教研组发挥了团结协作精神,围绕中学生历史学科核心,以培养学生学习能力为目标,通过多次讨论研究和多次上课实践,最后我们把历史课堂教学通过“问题情景设计导入——认定核心素养目标——问题设置导学——小组合作学习——自主归纳小结——练习反馈提高”为我们的课堂教学模式;也形成了备课理念。

这要求我们备课的出发点有三个:

01 

有深度 

“深度”就是要求教学设计的层次感要强,体现出学生学习能力的培养由浅入深、层层递进的关系。

02 

有广度 

“广度”要求在教学设计中要适度的进行横向比较以及当今学术界的热点等。

03 

教学的素材要有多样性 

教学的素材要有多样性,如:文本、地图、图表数据等、考古实物等。

经过精心的准备,历史教研组的全体教师在教学上的驾驭能力有了很大的提升。因此,在这次高效课堂示范校深化提升评价活动中,我们的教师的课堂教学得到了领导、专家以及兄弟学校同行们的一致好评。

精彩回顾▼▼▼

吴杞棠老师的授课活动 

 

 

罗佳阳老师的授课活动 

 

林篪老师的授课活动 

 

梁晓妍老师的授课活动 

 

黎嘉怡老师的授课活动 

 

这次高效课堂示范校深化提升评价活动中,历史教研组的老师们以自身的热情和亲和力感染着学生,引领着学生走出重重的历史迷雾;学生在积极参与课堂学习过程里解决了一个又一个困惑,在相互合作学习收获了友谊,收获了快乐。

 

 

 

历史教研组高效课堂示范准备工作充分,效果突出。具体情况如下:

1

定计划

历史科高效课堂展示课安排表 

周次 

上课教师 

时间 

上课地点 

3 

 罗佳阳 

周二第2节

物理3室 

4 

 李妹华 

周二第2节

物理3室 

5 

 刘兰英 

周二第2节

物理3室 

6 

 彭伟龙 

周二第2节

物理3室 

12 

 梁晓妍 

周二第2节

物理3室 

15 

 黎嘉怡 

周二第2节

物理3室 

16 

张伟根 

周二第2节

物理3室 

17 

 吴杞棠 

周二第2节

物理3室 

18 

 李惠珍 

周二第2节

物理3室 

听完课后留在物理3室进行评课

历史科磨课听课小组安排 

周次 

星期 

第X节 

级组 

课时 

授课者 

上课地点 

2

5

3

初三1

周五第3节

李国辉

三19班 

2

5

3

初三2

周五第3节

梁晓妍

三3班 

3

1

6

初三1

周一第6节

蒋俭

三11班 

3

1

6

初三2

周一第6节

麦永享

三14班 

3

2

2

初三1

周二第2节

罗佳阳

三5班 

3

2

6

初一2

周二第6节

李惠珍

一7班 

3

2

7

初二1

周二第7节

梁远桥

二19班 

3

3

4

初二1

周三第4节

黎嘉怡

二10班 

3

3

6

初一1

周三第6节

张伟根

一10班 

3

4

3

初一1

周四第3节

黄海滨

一1班 

3

4

4

初一2

周四第4节

苏艮弟

一19班 

3

5

3

初三2

周五第3节

张振

三13班 

历史科组磨课各小组及成员 

初一 

组长 

组员1 

组员2 

组员3 

1 

李妹华

李惠珍

苏艮弟

梁敏林

2 

张伟根

黄海滨

林篪

谢春洁

初二 

组长 

组员1 

组员2 

组员3 

1 

吴杞棠

黎冬环

刘兰英

黎梓玲

2 

黎嘉怡

颜靖丹

梁远桥

黎杏

初三 

组长 

组员1 

组员2 

组员3 

1 

梁晓妍

张振

麦永享

 

 

 

2 

罗佳阳

彭伟龙

李国辉

蒋俭

2

各小组进行“备课—磨课—备课—磨课”

 

 

 

 

 

 

3

专家点评指导

 

 

 

本次高效课堂示范校深化提升评价活动,对我们全体历史教师课堂教学能力都有很大的提升,收获良多。成绩的取得,有赖于学校领导的正确指引,教师的精诚合作和辛勤付出,充分展示出了西樵中学历史教研组的团结、奋进的风貌,表明历史教研组是一个年轻有为、朝气蓬勃的教研团队。

文字:彭伟龙

供图:历史科组